【人教版】小学三年级下册语文《语文园地三》学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、口语交际
这次口语交际的话题是“说说我自己”。通过这次活动，提高孩子的口语表达能力。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来说，要说真话”。对如何听别人介绍也提出了要求，“要注意听”，看看“有哪些补充”。家长要把握好这次口语交际的要求，可以引导孩子先想一想：你对自己是不是很了解？自己性格上最突出的特点是什么？自己最喜欢做的事是什么？自己最突出的优点和缺点是什么？平时别人是怎样评论自己的？ 
为了增强口语交际的趣味性和目的性，家长要努力创设一些生动活泼的交流形式。如，可以让孩子分别扮演主考官或应试者，进行一场竞聘面试，引导孩子在对答交流中展现自己的风采。
 
二、日积月累
“读读记记”选取的是课文里的一些富有表现力的句子，这些句子采用了比喻、拟人的修辞方法，使描写更加生动、形象。积累这样的词句，可以让孩子多了解一些语言现象，使孩子领悟语言更多的表达方式。这部分内容可以读一读，记一记。还可以引导孩子从本学期学过的课文中，再例举一些这样的句子进行交流，但不要讲解修辞知识。
“读读背背”选取的是五句表现思想方法的谚语。安排的目的是使孩子受到一定的思想方法的教育，同时积累语言，感受汉语言文字的独特魅力。
学习这些谚语，重在鼓励孩子熟读背诵，在读书、背诵中体会，家长不要过多讲解谚语的意思。如果孩子提出问题，最好引导他们讨论解决。还可以鼓励孩子收集更多的关于思想方法的谚语，以不同的形式组织同学交流。
 
三、知识扩展
《树木长寿秘密》 
树是人类的朋友。北极矮态柳仅有拇指高，澳大利亚的一株桉树则高达１３２．５米。加利福尼亚州的一些巨杉的高度超过了１１０米，道格拉斯的松树的高度接近百米。说到树木的质量，那就更惊人了！蓝鲸重１５０吨，而许多树木的重量可以达到５０００吨！世界上最粗的树在西西里岛，那里有一棵“百马栗树”，该树之所以得到这个名字是因为其树荫下足以容纳一支部队。它的树干底部直径５１米，９０个人才能勉强合抱过来。
某些种类树木的寿命长得令人羡慕。阿里索纳的一棵松树的寿命超过５０００岁，现在还在缓慢地生长。一些加利福尼亚巨杉和非洲面包树的年龄甚至更长。植物中的寿星也许是日本的一棵７２００岁高龄的雪松。但塔斯马尼亚有一棵枸骨叶冬青是从一个经历了４万年风雨而不死的树桩上抽出的新枝！
法国最古老的树是一棵千年橡树。这棵橡树周围都借助外物支撑着，还居然结了几个橡栗。这棵于卡佩王朝时期开始成活的树木目睹了自帝国建立到欧元流通的法国历史。
生物学家不相信这些数字。树心会变老，但那是死去的部分。活着的部分还流淌着树液，可以长叶、开花、结果、结籽，这部分的寿命从不会超过１００年。事实上，新枝是从死去的部分长起来的，就像礁石上生长的珊瑚虫。
这就是秘密所在……树木自身形成一个坚固的结构，它在此结构的基础上生长、繁殖。落叶松、冷杉、橡树、桦树、苹果树、橙树、三叶橡胶树和棕树等都长有坚固的躯干，即树干。由于有树干，树木就可以吸收水分和矿物质（通过树干的根部从土壤中汲取）以及阳光（通过具有叶绿素的叶子吸收）。
 
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