【人教版】小学三年级语文上册《古诗两首》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
唐玄宗开元十三年，25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃乘舟顺江而东，在经过安徽省芜湖市北郊的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。此时的李白年轻浪漫，一派天真，充分展示了丰富的想象力。
选编本课的目的，主要是让孩子了解古人对祖国山河的描写，在诵读过程中培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。
 
二、学习目标
1、会认2个生字，会写4个生字。
2、背诵两首诗，默写《望天门山》。
3、用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。
 
三、辅导建议
1、识字
本课要求认的字不多，只有2个。可以让孩子选择自己喜欢的方式自主识字。如，让孩子在古诗的朗读中识字；或者画出不认识的或容易读错的字，重点识记；也可以请教同学或家长识字。“妆”是翘舌音，可以用熟字加偏旁的方式让孩子识记，“女──妆”。“亦”整体认读音节，要注意读准。
2、写字
“断”“孤”“帆”都是左右结构的字，书写时要注意结构的匀称与紧密。“孤”字的右边是“瓜”，不是“爪”，要提醒孩子注意，“楚”是上下结构的字，上面的“林”要写得扁一些，下面的“疋”字形比较复杂，建议边示范边指导孩子一笔一笔地写。
｛补充：《【人教版】三年级上册“古诗两首”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：家长指导朗读时，重点要放在怎样让孩子读出感情、读出诗韵。可以结合看图，边读边想象，感悟诗句的含义。在诵读中，体会诗的意境和诗人的感情。诵读，必须注意把握好停顿，把握好诗的节奏，读出诗的韵律。
｛补充新课标【人教版】语文三年级上册《古诗两首朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：小懒猫
｛补充：《小懒猫》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您给孩子讲解天门山简介参考资料。
｛补充：《天门山简介参考资料》附件｝

《古诗两首》下载地址: http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/snjs/dldy/gsls.zip