近来，一位研究成功的专家--保罗•史托兹先生提出Ahversity Quotient即AQ（逆境商）的理论。AQ理论，即把AQ值的高低作为衡量某个人在社会生活中忍受逆境、战胜逆境的素质标准。它的水平高低，能直接关系到谁会战胜逆境，谁会超常发挥潜能谁会在人生旅途中取得成功的可能程度。他的见解很有独到之处。 
作为一位高AQ值的人，愿意并且能够和他人一道提高AQ值，会主动地帮助他人开发潜能，并能够引导他人，从而共同提高社会适应能力。 
从小到大，孩子不可避免地要碰到数不清的麻烦。经过逆境的打磨，孩子慢慢学会逆事顺办，学会控制自己的情绪，坦然面对失败并很自然地把挫折看成挑战。所有这些经验，都会对他以后的生活、解决问题、寻找答案、承受失望的能力有巨大的帮助。 
怎样帮助处在逆境中的孩子 
引导 
当孩子在交往中遭遇挫折时，成人应引导孩子分析受挫折的原因，从中汲取教训，并想办法克服困难。 
鼓励 
当孩子误以为自己走投无路的时候，他最需要父母帮助点燃心中的希望，看清自己的潜力。自己克服了困难时，成人应鼓励、肯定。 
尝试 
孩子有时会主动拒绝尝试新的或他们认为困难的事情。但如果父母帮他们将目标确定成"试一试"，而不是"成功"，孩子的内心就会轻松许多。 
借力 
在某一领域里的充分自信，可以帮助孩子更好地面对来自其它方面的挫败。 
挫折之后孩子需要什么? 
父母和老师在孩子经受挫折之后的不同举动，既可以让孩子在经历挫折之后越挫越勇，成为生活的强者；也可以让孩子从此变得更加不能接受失败，失去了挫折教育的意义。 
正面失败 
父母和老师应该积极引导孩子正视自己的失败，告诉他们："你现在虽然输了，但是你很努力，只要你找到失败的原因并继续努力下去，你一定会成功的，我们为你的努力感到自豪！"
学会欣赏胜利者
作为父母和老师，我们应该在引导孩子承认对方的胜利之后，带着孩子一起对胜利者的成功进行分析，和孩子一起来分析为什么对方取得了胜利，和孩子一起开始找到对方的取胜的原因。最重要的要让孩子自己说出胜利者获胜的原因。 
当孩子们长大以后，他们可能遇到各种竞争。学会在各种竞争中从容面对，并且欣赏对手，是他们人格完善、个人魅力的具体展现。 
提高自己 
父母应该教会孩子如何欣赏对方的同时，根据孩子的状况分析他们的优势和弱点，让孩子在竞争的过程中知道如何提高自己。 
争取下次胜利 
鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，也是父母可以给予孩子最重要的财富。 
所以孩子在竞争中应该在我们的引导下越挫越勇，勇敢而健康.