《雪孩子》
作者:魏老师
发布时间:2016-12-15 14:30
来源:未知
点击:514
【人教版】小学一年级语文上册《雪孩子》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、学习说明
下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵。
读着这个动人的童话故事,每个人都会感触到雪孩子善良的心地。课文以连环画的形式出现,易于激发学习兴趣,培养孩子借助图画阅读的能力。
本篇为首次出现不注拼音的课文,让孩子尝试着自己阅读,激发学习语文的成就感。
教学重点是识字、写字和朗读课文。
二、学习目标
1、认识10个生字,会写3个字。认识1个偏旁“孑”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。
三、辅导建议
1、识字
本课生字中,注意读准“让、往、烧、知”四个字的读音。课文不注拼音,除十个生字外,还有“累、息、柴、救、却”五个字没有学过,外加多音字“着”。教学时,要鼓励孩子自己读通课文,不认识的字借助图画、结合上下文猜读,或查查生字表,问问同学,实在有困难的做上记号问家长。家长检查时要注意正音。
随生字“孩”,认识偏旁“孑”。十个生字中,“起、玩、往、觉、知、化”,都可以利用学过的熟字来识记。其他的字可通过多读,整体识记。
巩固识字可结合具体语境进行。如,编句子。
知道:我知道了。
孩子、睡觉:孩子上床睡觉了。
2、写字
写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在孩子看范字的基础上,重点指导两个字。
瓜:上撇平短,左撇竖长,与捺对称。
衣:点居中,不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔,向左下撇出。“竖提”从“撇”的中上部起笔,最后“捺”起笔低于长撇并与撇相接,向右伸展与撇对称。
{补充:《同步听写材料》等附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
3、朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,本课因不注拼音,朗读中除强调读准字音外,还要正确处理轻声,如,“房子”的“子”、“休息”的“息”。“着”是多音字,也要提醒孩子读准。
{补充新课标【人教版】语文一年级上册《雪孩子课文朗读》课件请在文章结尾处下载全套课后材料}
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:鸟儿和树
{补充:《鸟儿和树》附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
《雪孩子》同步课文全套课后材料下载地址
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一、学习说明
下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵。
读着这个动人的童话故事,每个人都会感触到雪孩子善良的心地。课文以连环画的形式出现,易于激发学习兴趣,培养孩子借助图画阅读的能力。
本篇为首次出现不注拼音的课文,让孩子尝试着自己阅读,激发学习语文的成就感。
教学重点是识字、写字和朗读课文。
二、学习目标
1、认识10个生字,会写3个字。认识1个偏旁“孑”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。
三、辅导建议
1、识字
本课生字中,注意读准“让、往、烧、知”四个字的读音。课文不注拼音,除十个生字外,还有“累、息、柴、救、却”五个字没有学过,外加多音字“着”。教学时,要鼓励孩子自己读通课文,不认识的字借助图画、结合上下文猜读,或查查生字表,问问同学,实在有困难的做上记号问家长。家长检查时要注意正音。
随生字“孩”,认识偏旁“孑”。十个生字中,“起、玩、往、觉、知、化”,都可以利用学过的熟字来识记。其他的字可通过多读,整体识记。
巩固识字可结合具体语境进行。如,编句子。
知道:我知道了。
孩子、睡觉:孩子上床睡觉了。
2、写字
写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在孩子看范字的基础上,重点指导两个字。
瓜:上撇平短,左撇竖长,与捺对称。
衣:点居中,不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔,向左下撇出。“竖提”从“撇”的中上部起笔,最后“捺”起笔低于长撇并与撇相接,向右伸展与撇对称。
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3、朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,本课因不注拼音,朗读中除强调读准字音外,还要正确处理轻声,如,“房子”的“子”、“休息”的“息”。“着”是多音字,也要提醒孩子读准。
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四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:鸟儿和树
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