幼稚举动导致偷窃：幼儿在幼儿园看到可爱的玩具，爱不释手，入迷，就把小玩具放在口袋里了。回到家妈妈问他为什么把幼儿园的东西带回家，有的孩子讲不出道理，妈妈就认为孩子染上了偷窃恶习。而实际上，这时的孩子的道德概念尚在萌芽阶段，只觉得东西好玩，觉

要从小培养宝宝好的行为习惯。两三岁的宝宝已经完全能够分清我的和你的、别人的东西和自己的东西了。从这个时候开始，就要教育宝宝，动用别人的东西时，要经过允许才可以。私拿别人的东西是很坏、很坏的行为。即使在家庭生活中，也要对宝宝提出这样的要求，家

其实德商就是善良，尽到责任与尽全义务的善良。科尔斯在《孩童的道德智商》中提到一位小儿科医生在医务活动过程中对儿童道德智商的深刻体验和理解：为别人着想的善良心态。他曾接触一位患上血癌而将死去的女孩担心自己会成为一个负担，增加母亲的忧愁；有一名

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。-- 罗曼*罗兰 把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 -- 贝多芬 很多父母忽视了孩子

把握智力发展的年龄优势是居里夫人开发孩子智力的重要诀窍。居里夫人在女儿不足1岁时，就让她们广泛接触生人，到动物园看动物，让她们与猫玩；让她们到公园去看绿草、蓝天、 契合年龄的智力体操 把握智力发展的年龄优势是居里夫人开发孩子智力的重要诀窍。居

孩子的思想品德教育也是重中之重，分享就是其中的一个方面。学会与他人分享是孩子从小就该学习的美德，这是很重要的一种社交能力。那么如何让孩子学会分享呢？ 1．分享要从小开始教 孩子5岁前还无法理解分享的概念。然而一些基本规则可以从小时候教起，比如：