【人教版】小学三年级语文上册《一次成功的实验》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小孩子做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。
教育家的实验是对孩子品行的考查，三个小孩子尤其是小女孩，经受住了考验。课文的对话朴实、简洁，意味深长，最能表现人物品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。
文章可分为从教育家实验的准备、实验的经过和实验取得成功的原因三个部分。叙述顺序清楚、结构明晰。
选编这篇课文的意图：是让孩子读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情。这也是教学的重点。
 
二、学习目标
1、会认3个生字，会写13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。
 
三、辅导建议
1、识字
本课要求认的字不多，注意“锤”是翘舌音。
2、写字
要求会写13个生字，字形都较为复杂，家长关键要指导孩子掌握好各个部件的比例，例如“瓶、绳、险、顺、堵”都是左右结构，但两部分占的比例并不一致，家长可以先引导孩子观察清楚字形后再书写。“危”字的“”不要写成“巳”。
｛补充：《【人教版】三年级上册“一次成功的实验”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：在理解文章内容的基础上，家长还可以引导孩子领悟课文中一些词语在表情达意上的作用。例如，“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话主要讲了教育家被女孩的高尚品格深深感动了。由于句中使用了“激动”和“好久”等词语，才使句子表达的情感更加强烈。
｛补充新课标【人教版】语文三年级上册《一次成功的实验朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：小姑娘和熊。
｛补充：《小姑娘和熊》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您与孩子分享谦让赢得邻里心的故事。
｛补充：《谦让赢得邻里心》附件｝

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