《雨点儿》
作者:魏老师
发布时间:2016-12-15 14:17
来源:未知
点击:426
【人教版】小学一年级语文上册《雨点儿》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、学习说明
本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉孩子雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。
识字、写字、朗读是本课的辅导 重点。难点是通过读课文使孩子知道雨水和植物生长的关系。
二、学习目标
1、认识11个生字,会写3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
三、辅导建议
1、识字
家长要调动孩子识记生字的积极性,运用多种方法识字。
熟字加偏旁:清、问、回
熟字换偏旁:菜—彩漂—飘
熟字换部件:穿—空
“数、点、落、答”等字适宜整体识记。
2、 写字
“方、半、巴”三个字都是独体字。注意指导孩子观察这三个字在田字格里的位置以及笔画的高低长短,把字写匀称。
方:注意强调笔顺。为使字写得美观,可以抓住这几点:第一笔点、第三笔的起笔与收笔、第四笔起笔的位置都在竖中线上。
半:第三笔横较短,第四笔是长横,最后一笔竖要写在竖中线上。
巴:注意强调笔顺。最后一笔不能写得太短。
{补充:《【人教版】一年级上册“雨点儿”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
3、朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,帮助孩子理解这篇文章的所表达出细腻的情感, 练习朗读大雨点儿和小雨点儿的对话,注意读好疑问句的语气。从大雨点儿和小雨点儿的对话中,了解雨点儿所要去的地方。
{补充:新课标【人教版】语文一年级上册《雨点儿课文朗读》课件请在文章结尾处下载全套课后材料}
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:小白兔问路
{补充:《小白兔问路》附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
2、家长知识普及
家长知识普及,帮助您和孩子一起阅读一篇《雨的组曲》,增进孩子的阅读能力。
{补充:《雨的组曲》附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
《雨点儿》同步课文全套课后材料下载地址
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一、学习说明
本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉孩子雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。
识字、写字、朗读是本课的辅导 重点。难点是通过读课文使孩子知道雨水和植物生长的关系。
二、学习目标
1、认识11个生字,会写3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
三、辅导建议
1、识字
家长要调动孩子识记生字的积极性,运用多种方法识字。
熟字加偏旁:清、问、回
熟字换偏旁:菜—彩漂—飘
熟字换部件:穿—空
“数、点、落、答”等字适宜整体识记。
2、 写字
“方、半、巴”三个字都是独体字。注意指导孩子观察这三个字在田字格里的位置以及笔画的高低长短,把字写匀称。
方:注意强调笔顺。为使字写得美观,可以抓住这几点:第一笔点、第三笔的起笔与收笔、第四笔起笔的位置都在竖中线上。
半:第三笔横较短,第四笔是长横,最后一笔竖要写在竖中线上。
巴:注意强调笔顺。最后一笔不能写得太短。
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3、朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,帮助孩子理解这篇文章的所表达出细腻的情感, 练习朗读大雨点儿和小雨点儿的对话,注意读好疑问句的语气。从大雨点儿和小雨点儿的对话中,了解雨点儿所要去的地方。
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四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:小白兔问路
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2、家长知识普及
家长知识普及,帮助您和孩子一起阅读一篇《雨的组曲》,增进孩子的阅读能力。
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